Lutte contre l’autisme / Entretien avec Adiel Lotri, Ergothérapeute en santé mentale
- Posted on 31/03/2023 17:21
- Film
- By abelozih@sante-education.tg
Extrait de l'article: L’autisme est un trouble neurodéveloppemental. Il se caractérise par une altération de l’intégration sociale et de la communication, à laquelle sont associées des anomalies du comportement et parfois du développement intellectuel. Les enfants autiste
« Les parents doivent prêter une attention particulière au retard du
langage. Un enfant…qui n’a pas l’habitude de sourire quand on lui sourit…il
serait approprié d’emmener cet enfant en consultation »
L’autisme est un trouble neurodéveloppemental. Il se caractérise par une altération de l’intégration sociale et de la communication, à laquelle sont associées des anomalies du comportement et parfois du développement intellectuel. Les enfants autistes présentent généralement des comportements stéréotypés et répétitifs. Il est important d’emmener tôt en consultation l’enfant qui présente ces types de comportements pour se voir proposer des stratégies de remédiations et d’accompagnements. Dans cette interview, Adiel Lotri, Ergothérapeute en santé mentale, diplômée de l'Université Claude Bernard de Lyon (France), montre les signes de l’autisme et comment les détecter plus tôt en vue d’une prise en charge adéquate.
Santé-Education :
Qu’est-ce que c’est que l’autisme ?
Adiel Lotri : L’autisme est un trouble neurodéveloppemental qui affecte notamment
les interactions sociales et la communication. Ce trouble survient avant l’âge
de 3ans. Les enfants autistes présentent généralement des comportements
stéréotypés et répétitifs. Les aptitudes langagières et le développement
cognitif varient d’un autiste à une autre. C’est pour cela qu’on parle
maintenant du trouble du spectre de l’autisme.
Que sait-on de l’origine du trouble
du spectre de l’autisme ?
Les recherches médicales sont toujours en cours. La grande hétérogénéité du trouble du spectre de l’autisme ne facilite pas la compréhension des mécanismes impliqués dans ce trouble. Plusieurs études scientifiques ont montré qu’il existe un lien entre certains facteurs environnementaux et l’autisme. Au nombre de ces facteurs, on peut citer le diabète gestationnel, l’exposition du fœtus aux infections de la maman, la détresse respiratoire à la naissance.
Combien de types de ce handicap
existe-il ?
On peut dire
autant d’autistes, autant de handicaps. La forme de ce trouble varie d’une
personne à une autre.
Comment se manifeste ce handicap
chez les enfants ?
Les enfants
présentant le trouble du spectre de l’autisme ont des difficultés de
communication, des comportements restreints et répétitifs. Ce sont des enfants
qui aiment être seuls ou ont des comportements inadaptés lors des interactions
sociales
Quels sont
les signes d’alertes ?
Les parents doivent prêter une attention particulière
au retard du langage, un enfant ou bébé qui n’a pas l’habitude de sourire quand
on lui sourit. Quand ils observent ces signes, il serait approprié d’emmener
l’enfant en consultation.
Qui pose le diagnostic du trouble du
spectre de l’autisme ?
Le diagnostic est posé médicalement par un neurologue
ou un psychiatre. Puis en fonction des troubles observés, le neurologue ou le
psychiatre envoie l’enfant en rééducation.
En quoi ce syndrome vient-il
affecter les relations interpersonnelles, la communication et, de manière plus
générale, le comportement ?
L’autiste a un comportement inadapté surtout dans des
situations qui sortent de ses habitudes. Il est dans une certaine routine où
chaque chose à sa place précise. Je vous donne l’exemple d’un autiste : il s’attend à ce que lorsqu’il téléphone à
une personne que la personne dise d’abord « allo ». Mais si la
personne dit « bonjour », cet autiste est perturbé.
Dans l’établissement d’un
diagnostic, quelles difficultés posent ces patients ?
Les enfants souffrants de troubles du spectre de l’autisme ont souvent des comorbidités. Ils présentent d’autres troubles ou d’autres handicaps. C’est pour cela que c’est important que les enfants autistes soient suivis régulièrement par des spécialistes. Ils ont généralement besoin de toute une équipe de spécialistes de la réadaptation.
Comment se fait la prise en charge
d’un enfant autiste ?
Il y a
plusieurs spécialistes qui interviennent après que le diagnostic ait été posé. L’ergothérapeute
en santé mentale ou le neuropsychologue établit un bilan des fonctions
cognitives (raisonnement, inhibition, langage, attention, mémoire). En fonction
des résultats du bilan, un orthophoniste intervient pour le langage et
l’ergothérapeute en santé mentale intervient dans la rééducation des troubles
de l’attention et de la mémoire et met en place des stratégies qui favorisent
l’autonomie de l’autiste dans les activités de la vie quotidienne. Lorsqu’il y
a des troubles moteurs, le kinésithérapeute intervient. En fonction des cas, un
psychologue peut proposer une psychothérapie.
Un conseil
aux parents d’enfants autistes
Ne baissez pas les bras, votre enfant
autiste n’est pas une cause perdue. Consultez les spécialistes pour recevoir
une aide adaptée.
Propos recueillis par Abel OZIH